Back to School, Back to Me: Ibu Profesional Solo Raya dan SMM Ajak Ibu Menjadi Pembelajar di Era AI

SURAKARTA, 7 November 2026 — Di tengah pesatnya perkembangan Artificial Intelligence (AI), orang tua dituntut untuk semakin adaptif dalam mendampingi proses belajar anak. Bukan sekadar mengenalkan teknologi, tetapi juga memastikan anak tetap memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri.

Mengangkat semangat tersebut, Ibu Profesional Solo Raya berkolaborasi dengan Sekolah Murid Merdeka (SMM) menyelenggarakan kegiatan bertajuk "Back to School, Back to Me: Menjadi Ibu Pembelajar di Era AI", Sabtu (7/11/2026), di SMM Kota Barat, Solo.

Kegiatan yang berlangsung pukul 08.30–11.30 WIB ini diikuti oleh 33 peserta ibu dan 16 peserta anak. Mengusung tema strategi parenting dan praktik baik menghadapi perkembangan AI, acara ini menghadirkan pengalaman belajar yang memadukan refleksi, diskusi, dan praktik langsung.

Kembali Menjadi Murid, Menemukan Semangat Belajar

Rangkaian kegiatan diawali dengan sesi Back to School yang difasilitasi oleh Lina Kristianti, S.Pd., Fasilitator SMM Hub Solo.

Melalui aktivitas nostalgia masa sekolah dasar, para ibu diajak kembali merasakan pengalaman menjadi murid. Suasana belajar masa lalu dihadirkan sebagai ruang refleksi untuk mengingat kembali bagaimana rasanya menjadi seorang anak yang sedang belajar, bereksplorasi, dan menemukan hal-hal baru.

Pengalaman ini sekaligus mengajak para ibu melihat proses belajar dari sudut pandang anak. Bahwa untuk dapat mendampingi anak dengan baik, orang tua juga perlu terus belajar, terbuka terhadap pengalaman baru, dan bersedia mengembangkan diri.

AI Boleh Membantu, Proses Berpikir Tetap Milik Anak

Memasuki sesi Mom's Sharing, Fajrina Addien, C.NLP, membawakan materi "Ibu Percaya Diri Membersamai Anak di Era AI". Salah satu member Ibu Profesional Solo Raya ini mengingatkan bahwa AI mampu memberikan jawaban dengan cepat, tetapi anak tetap perlu melalui proses berpikir untuk membangun pemahaman.

Salah satu pesan utamanya adalah "AI cepat menjawab. Anak perlu belajar berpikir."

Fajrina Addien mengajak para ibu memahami bahwa penggunaan AI sebaiknya tidak mengambil alih proses belajar anak. Orang tua perlu mendampingi anak sebelum, saat, dan setelah menggunakan AI: mulai dari mengajak anak menyampaikan dugaan sendiri, mengeksplorasi informasi bersama AI, memeriksa kebenaran jawaban, hingga menceritakan kembali apa yang telah dipahami.

Ia juga menekankan pentingnya melatih tiga keterampilan berpikir tingkat tinggi berdasarkan Taksonomi Bloom, yaitu menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan.

Melalui pendekatan tersebut, AI diharapkan menjadi alat eksplorasi yang memperkaya pembelajaran, bukan pengganti kreativitas dan kemampuan berpikir anak.

Fajrina Addien menutup sesi dengan pesan reflektif bagi para ibu:

"Didiklah diri sendiri sebelum mendidik anak. Teruslah belajar, Ibu. Jadilah percaya diri karena pengetahuanmu, Ibu."

Dari Diskusi Menjadi Rencana Belajar Anak Bersama AI

Tidak berhenti pada pemahaman konsep, sesi berikutnya menghadirkan Ken Eka Fitriah, salah satu member Ibu Profesional Solo Raya sekaligus sebagai penggerak A Home Team, melalui materi "Praktik Baik AI Bersama Keluarga".

Dalam sesi ini, Ken Eka mengajak peserta mempraktikkan pemanfaatan AI untuk menyusun rencana belajar anak. Proses dimulai dari menggali ide-ide peserta melalui diskusi, kemudian mengembangkan berbagai gagasan tersebut menjadi bahan untuk menyusun rencana pembelajaran.

Sejumlah ide yang muncul dalam diskusi antara lain menempatkan orang tua sebagai fasilitator, menggunakan media pembelajaran yang menarik, menyesuaikan kegiatan dengan usia anak, serta mengintegrasikan unsur bermain dalam proses belajar.

Peserta juga mengusulkan metode pembelajaran dua arah melalui diskusi, penambahan latihan soal, pengenalan bahasa Inggris dan keterampilan digital, serta penguatan kemampuan berpikir kritis.

Selain aspek akademis, perhatian juga diberikan pada suasana hati anak agar pembelajaran berlangsung dengan kesadaran dan memperhatikan kondisi anak. Pengalaman belajar, adab, dan pembiasaan turut menjadi bagian dari gagasan yang dikembangkan.

Melalui praktik ini, peserta diajak melihat bahwa AI dapat membantu orang tua mengolah ide menjadi rancangan pembelajaran yang lebih terarah. Namun, kebutuhan, karakteristik, dan pengalaman anak tetap menjadi pertimbangan utama dalam menentukan proses belajar.

Ibu Juga Perlu Terus Belajar

Kolaborasi Ibu Profesional Solo Raya dan Sekolah Murid Merdeka melalui kegiatan ini menjadi ruang belajar bersama bagi para ibu untuk merefleksikan perannya di tengah perubahan teknologi.

Kegiatan ini mempertemukan dua pengalaman penting: kembali merasakan menjadi murid dan belajar menjadi orang tua yang mampu mendampingi anak menghadapi masa depan.

Pesan yang ingin dibawa pulang bukanlah tuntutan agar setiap ibu harus menguasai seluruh perkembangan teknologi. Lebih dari itu, ibu perlu memiliki kemauan untuk terus belajar, terbuka terhadap perubahan, dan percaya diri dalam membersamai tumbuh kembang anak.

Sebab, menghadapi era AI bukan semata-mata tentang seberapa cepat keluarga menguasai teknologi, melainkan bagaimana teknologi dimanfaatkan tanpa menghilangkan kemampuan anak untuk berpikir, berkreasi, dan mengembangkan gagasannya sendiri.

Back to School, Back to Me. Karena menjadi ibu juga berarti bersedia untuk terus menjadi pembelajar.

IG: @ibuprofesional.soloraya

@ibu.profesional.official